《侏罗纪公园4》延续了系列作品对于生命科技的探讨。在这部电影中,我们看到了对基因工程技术的再次运用,以及科学家如何在实验中突破道德伦理的界限。这部作品为我们提出了一个问题:在追求科技进步的过程中,我们应该如何平衡道德伦理和科学发展的关系?这种看似尴尬的锐评环节,实际上也是创作者和观众直接互动的最有效方式。学生群体活跃的思维,也给了电影人很多很有帮助的建议。《流浪地球2》在路演期间,有学生提出了一些自己对系列发展的想法,也让导演郭帆感叹收获良多。《中国乒乓之这个绝地反击》等题材涉及专业知识的影片,更是针对性地去体育学校进行路演,以此收获专业反馈。
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